La situación del mundo actual produce un impacto muy importante, no sólo en los aspectos que hacen a la producción o a la economía, sino también en lo político y cultural, es decir en el ambiente social.
Pero, sin duda, las expresiones más significativas que la educación debe considerar son la economía en red, mayor competitividad, comunicaciones instantáneas, economía global y el surgimiento de industrias basadas en la informática. Por ello, "la buena escuela debe lograr el acrecentamiento de las competencias profesionales de sus docentes y de su comunidad” (Educación secundaria argentina Ferreyra, Horacio).
Como Diciembre es mes de balance, hoy haremos un recuento de la política educativa de San Juan. Los nuevos paradigmas implican cambios básicamente en la ecuación docente alumno. El Ministerio de Educación de la provincia aplicó "El Plan Provincial” basado en capacidades y competencias. Dentro del nivel primario fueron actualizados directores de Área y supervisores, a cargo del magister Jorge López. Visitaron San Juan aproximadamente 17 especialistas de universidades de todo el país, donde cada uno dio distintas miradas. Ello tuvo por objetivo que los docentes reflexionaran, y debatieran. Durante varios años no se lograba actualizar y capacitar a los docentes. A esto se suma las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en su aplicación en software educativo. Se trabajó en coordinación con la UNSJ y la Universidad Católica de Cuyo, hecho relevante e histórico. Se logró en escuelas focalizadas, que aplicaran las TICS como herramienta pedagógica, que suben a la plataforma contenido a los portales a fin de que los padres o cualquier ciudadano conozca cómo se enseña, cuáles son los proyectos educativos, recorriendo los portales, y elegir la escuela que su hijo asistirán. Muy significativos son otros módulos con los contenidos transversales (aquellos que pasan por todas las disciplinas) desde educación sexual, ambiental, educación tributaria y llegando al denominado "Emprendedurismo” y "Educación Ambiental”, tema que tendrá impacto en la comunidad. Este plan cierra con un módulo sobre "Liderazgo Académico” para los que conducen las instituciones. El mismo modelo se aplicará en nivel secundario. Asimismo, articuló con otros poderes como la "Cámara de Diputados” con proyectos como "La Legislatura en la Escuela” y otros. También lo hizo con ministerios como Salud Pública. Otro tema muy relevante, ha sido el de la inclusión, con la incorporación de 48 chicos con capacidades diferentes al mundo del trabajo en el Ministerio de Educación. Cabe destacar también la muy buena relación del Ministro Felipe de los Ríos con los gremios docentes que lo acompañaron en este ciclo lectivo.
En lo administrativo, después de muchos años, se llamó a concurso de ascenso, hecho que se realizó con éxito. Fue una ardua tarea para el Ministerio de Educación por la herencia recibida. Así como la educación tuvo sus claros, también tiene sus lados oscuros. El tema de las "Escuelas de Jornada Extendida”, la que perdió su origen de beneficio a los alumnos ya que Nación no se hará cargo del almuerzo de los chicos. Ellos deben volver a casa o llevar el almuerzo, hecho que significa gastos y pérdida de tiempo para el alumno. El Ministro de la Provincia verá ciertas alternativas para poder aplicar ya sea en nivel primario o secundario.
Fue un año difícil pero cargado de logros en nivel provincial. Cabe consignar que es necesaria una mayor inversión, aumento del (PBI), para infraestructura, mejoras de salarios docentes y recursos humanos.
Deseo en este periodo tan especial, como es Navidad, alcemos nuestras copas para promover a través de la educación, la búsqueda del diálogo, del consenso, comprensión, empatía, tolerancia, solidaridad y la paz ¡Felicidades a toda la comunidad sanjuanina!
Yolanda Quiroga, Especialista en educación. Escritora, productora del programa "Botica Educativa” Radio Sarmiento.