San Juan.- Esta mañana, en la segunda jornada del juicio por el caso de Camila Brusotti, la directora de la escuela a la que asistía la nena contó que antes de dejar de ir a clases, la niña llegó con un golpe en la cara y dijo que se había caído de un caballo. La misma excusa pusieron su madre Alejandra Ríos y su padrastro Pedro Oris dos días después, cuando llevaron a Camila a la clínica.
Inés Sebriano, directora de la escuela Marcedes Gallardo Valdez, aseguró que el 23 de octubre, Camila tenía un moretón en la cara. Después de pedirle explicación a la nena, los docentes le consultaron por el golpe a Oris. Él también aseguró que se había caído de un animal.
A su vez, Sebriano dijo que anteriormente no habían notado conductas extrañas ni golpes en la niña.
Quienes también ofrecieron testimonio fueron los médicos que atendieron a Camila tras la golpiza. Todos dejaron mal parada a Ríos.
Uno de los médicos fue el neurólogo Héctor Rodolfo Baños, quien operó a la menor luego de ingresada al sanatorio. El profesional explicó que tuvieron que Camila sufrió un fuerte golpe en la cabeza al punto que en la operación tuvieron que “dejarla sin hueso craneal, por que el sangrado que tenía en el interior de la cabeza era muy importante. Luego, cuando se lo comunicamos a la madre, se manifestó sin expresión como su le estuviéramos hablando de cualquier cosa. Uno en estos casos tiende a olvidar las cosas feas que pasan y cuenta recordarlo dos años después pero hay cosas puntuales que no se pueden olvidar”, explicó.
Por otro lado, Patricia Delgado, jefa de pediatría del Cimyn, manifestó que en su caso pudo ver a Camila recién el lunes después de que ingresara al sanatorio y que ella pudo constatar que “tenía hematomas desde el cerebro hasta los pies”
Ambos testigos dijeron que notaron a la madre muy desinteresada y que, cuando Camila estaba internada reaccionaba muy mal a sus visitas. Por otro lado, contaron que notaron varias heridas anteriores al último episodio, eso los llevó a sospechar que la niña sufría maltrato de modo sistemático.