En el marco de sus políticas de extensión, la Facultad de Ciencias Exactas de la UNSJ distribuyó material producido por sus propios investigadores.
La Facultad de Ciencias Exactas, de la UNSJ, realizó una nueva entrega de libros a escuelas de San Juan.
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(Gentileza)La Facultad de Ciencias Exactas, de la UNSJ concretó una nueva entrega de material bibliográfico destinada a instituciones educativas y organizaciones civiles de San Juan. El acto, realizado en la sala del Consejo Directivo, consolida una línea de acción enfocada en el compromiso social y la transferencia del conocimiento científico hacia la comunidad sanjuanina.
El encuentro estuvo encabezado por el decano de la unidad académica, Jorge Castro, quien estuvo acompañado por la vicedecana, Georgina Coldwell, y el secretario de Extensión, Fabio Vázquez. También asistieron referentes de distintos departamentos e institutos de investigación de la Facultad, entre ellos Manuel Ortega (Informática), Myriam Herrera (Matemática y Química), Pablo Ormeño (Instituto de Geología) y Emilio Ormeño (Instituto de Informática - IDEI).
"Esta es la tercera entrega de libros realizada durante la actual gestión. Ya hemos beneficiado a 57 instituciones de distintos puntos de San Juan", destacó el decano Castro. Además, subrayó que este aporte es parte del "compromiso social que tiene la Facultad con el medio", y explicó que la edición del material fue posible gracias a convenios gestionados previamente con ministerios del Gobierno provincial.
Los libros entregados abordan áreas clave como la geología, geofísica, biología y astronomía, con la particularidad de haber sido escritos y desarrollados por profesionales e investigadores de la propia Facultad de Ciencias Exactas.
Entre los títulos de divulgación científica distribuidos se destacan:
Para las escuelas receptoras, este material representa una herramienta clave para actualizar sus bibliotecas con contenido adaptado a la realidad regional. Jorge Bellino, docente de la Escuela Agrotécnica Profesora Ana Pérez Ciani, del departamento 9 de Julio (institución que cuenta con una matrícula de 300 alumnos y una formación técnica de siete años), valoró enormemente la iniciativa.
Bellino señaló que el gran desafío actual de la docencia es volver a incentivar el hábito de la lectura en los jóvenes. En ese sentido, detalló que en su escuela implementan momentos de lectura comprensiva dentro de las horas de clase para fortalecer esta práctica, por lo que contar con bibliografía especializada y local resulta un incentivo fundamental.
En esta oportunidad, recibieron sus ejemplares representantes de las siguientes comunidades educativas y organizaciones: