El abordaje es también desde la Neurociencia y busca brindar perspectivas positivas sobre una actividad siempre en el foco de la crítica. Las experiencias de un minero que incluso trabajó en San Juan y dieron forma a la publicación.

Surgió como herramienta pedagógica en la escuela de técnicos mineros. Lleva el nombre de una profesora y simula un socavón con una galería.